TÜRKİYE’DE MİLLÎ EĞİTİM SİSTEMİ YAPISAL SORUNLAR VE ÖNERİLER

Bekir S. GÜR, Zafer ÇELİK
SETA Rapor, No. 1, Ekim 2009

SETA Rapora ulaşmak için tıklayın:

http://www.setav.org/document/SETA_Rapor_1_Turkiyede_Milli_Egitim_Sistemi.pdf

Türkiye’de eğitim alanında son yıllarda ciddi bir hareketlilik yaşanmış ve çok sayıda düzenlemeye ve değişikliğe gidilmiştir. Buna rağmen, bu düzenlemelerin ne anlama geldiği, ne tür muhtemel sonuçlar doğuracağı ve ne gibi yapısal çözümlerin gerekli olduğu konusunda, hem politika yapıcılarda hem de bu konuyla ilgilenen kamuoyunda bir zihin berraklığının olduğunu söylemek zordur.
Sistem tasarımı açısından bakıldığında, Türkiye’deki “eğitim sistemi” bir sistem görüntüsü arz etmemektedir. Çünkü eğitimin amaçları, eğitim-öğretim süreçleri ve ölçme-değerlendirme arasında bir uyum sorunu vardır. Dahası, tanımlanan amaçlar ve planlanan eğitim, okullar ve sınıflar düzeyinde yeterince uygulanmamaktadır. Bu raporda, millî eğitim sisteminin genel bir değerlendirmesi ve yapısal bir analizi sunulmuştur. Okul öncesi eğitimden ortaöğretime, kademeler arası geçişten uluslararası değerlendirmelere kadar çok sayıda konu tematik olarak ele alınmış ve öneriler geliştirilmiştir.

*

Kardeşim, bu ne şerefsiz virüstür ki, herkesi teğet geçiyor, öğretmenleri filan ıskalıyor, sadece çocuklara bulaşıyor! Hademeler mesela, turp gibi... Üstelik, bu haysiyetsiz virüs, sadece ilkokul çocuklarına musallat oluyor iyi mi... Liseye gidemiyor. Üniversiteye uğramıyor.

*

8 yıllık temel eğitim virüsü!

İZMİR 29'uncu Asliye Ceza Mahkemesi Hakimi Erhan Atlı, bu yıl üniversite sınavına girecek, kendisi gibi hukukçu olmayı hedefleyen ikizleri Banu ile Kerem'in yeni katsayı uygulamasıyla mağdur olacağını savundu.

Bu uygulamayla matematik- fen alanı okuyan öğrencilere büyük avantaj sağlanacağını öne süren Atlı, ‘veli’ kimliği ile kızı adına katsayı uygulamasının yürütmesinin durdurulması ve iptali istemiyle dava açtı, “Bu uygulama binlerce adayı mağdur edecek. Yeni sistem 2010'da uygulanmamalı” dedi.

Hakim Erhan Atlı, Danıştay'a sunulmak üzere İdare Mahkemesi Başkanlığı'na verdiği dava dilekçesinde, YÖK'ün 21 Temmuz 2009 tarihli kararıyla, kendi alanından bölüm seçen öğrenciler ile alan dışı tercih yapan öğrenciler arasında uygulanan katsayı farkının kaldırıldığını hatırlattı. İkizlerinden Kerem, Cem Bakioğlu Anadolu Lisesi'nde okuyan Atlı, Bornova Anadolu Lisesi öğrencisi olan kızı Banu Atlı adına dilekçe verirken, neden mağduriyet yaşayacaklarını şöyle anlattı:

Çocuklar, size sahip çıkan gelişmeleri nakleden bu yazıyı muhakkak okuyunuz. Anneler, babalar; lütfen bu yazıyı çocuklarınıza okutunuz.

Çocuklar; Eğitimde Haklarınız var!

Tabii ki eğitim almak temel hakkınız! Ancak, hakkınız sadece okula gitme hakkı değil. Aşağıda bahsedeceğim haklar bilhassa okuldan içeri girdikten sonra başlıyor.

Türkiye’nin çok etkin kuruluşları bir araya geldi ve sizlerin haklarına sahip çıkmaya karar verdi. Bu kuruluşlar özünde çocuk ve insan hakları alanlarında çalışıyor.